GO >

Projekttage 2012



Folgende Projekte standen den Schülern zur Auswahl:

 1)



Körper und Seele in Einklang bringen:
Wie reagiert der Körper auf den seelischen Einfluss? Was braucht der Körper um gesund zu sein? Ernährung und Sport. Psycho-somatische Krankheiten?Meditation in den Weltreligionen. Was ist Yoga, Pilates, Meditation und wozu dient es ? …

 2)


Interviews und Videos zu den Projekttagen:
Einen Film zu den Projekttagen erstellen (inklusive Interviews) , schneiden, Ton mischen, …

 3)


Gesunde Ernährung:
Uns mit dem Thema theoretisch auseinandersetzen und dann leichte, gesunde Rezepte selbst suchen, schreiben, ausprobieren

 4)


Lesenacht:
Unterschiede zwischen Buch und Film. Die Schule bei Nachte erleben. Wie hat man Bücher früher gemacht?

 5)



Mein Modell-Traumhaus:
Ein Traumhaus entwerfen und im Maßstab 1:50 nachbauen. Als Fertigkeiten  wird das Maßstabrechnen trainiert, der Umgang mit dem Werkstoff Holz, aber auch Skizzieren, Modellieren, Projezieren und Endbehandlung

 6)



Landwirtschaft in all ihren Facetten:
Am Ende der Tage sollten die Schüler so weit in alle Bereiche der Landwirtschaft Einblick gewonnen haben, dass sie ein eventuelles Einschlagen der entsprechenden Abteilung mit vollem Bewusstsein angehen können

 7)


Waldwanderung mit Sinnestraining:
Den Wald und seine Bewohner (Tiere und Pflanzen) mit allen Sinnen erfahren

 8)


Pflegearbeiten mit der BNVS:
Nur für Leute mit richtig Muckis und einem Herz für die Natur! Und als Belohnung dann die Übernachtung in einem Lagerhaus.

 9)


Von der Wolle zum Zwerg:
Mit der Technik des Nassfilzens  und Walkens einen Zwerg selbst gestalten

10)


Katapultbau:
Wie funktioniert ein Katapult? Wie kann ich Kraft und Beschleunigungen berechnen? Kann man so etwas tatsächlich selbst bauen?

11)


Mountainbike:
Viele Kilometer „fressen“ und so seine eigenen Grenzen austesten; einen Geschicklichkeitsparcours fahren; Wissen über Reparaturen

12)



Werbekampagne: Mit dem Fahrrad zur Schule:
Wofür wollen wir werben? Warum? An welches Zielpublikum richten wir uns (=Marktanalyse)? Welches sind geeignete Mittel, um für ein solches „Produkt“ zu werben?

13)


Von der Handpuppe zum Theaterstück:
Handpuppen selbst gestalten (z.B. mit Pappmaché), dann ein kleines Theaterstück (selbst entwerfen) und selbst spielen.

14)



Learning with Portals:
Anhand eines Computerspiels das räumliche Denken trainieren, aber auch physikalisch und mathematisch überlegen und im Team zusammenarbeiten, um zum Ziel zu gelangen

15)


Übernachten im Wald:
Können wir ohne Luxus auskommen? Ohne Handy? Ohne Heizung, … Und können wir die Stimmung dann aushalten?

16)



Kreatives Bauen mit Papier:
Mit vorgegebener Materialmenge nach Lösungen für unterschiedliche Aufgaben suchen und ein optimales Ergebnis erreichen (z. B.  höchster Turm mit 10 Blättern, Papierflugzeug für maximale Weite, tragfähigste Konstruktion, … als Wettbewerb.

17)



Gutes Benehmen – fit in 3 Tagen:
Hier erfährt man alles über Benimmregeln: Tischmanieren, Dresscode, Auftreten, Verhalten, Small Talk, Vorstellungsgespräch, …Aber auch ein Blick in andere Kulturen und Zeiten.

18)




Astrologie:
In dieser Mischung aus Astronomie und Astrologie erfahren wir allerhand über den Aufbau des Universums, den Lauf der Planeten, … aber auch über die Geschichte der Astronomie. Und wir lernen, anhand von entsprechenden Hilfen unser eigenes Geburtshoroskop zu erstellen und zu interpretieren.

19)




Keine Hexerei: Experimentelle Küche:
Für neugierige, experimentierfreudige Schüler, die Lust auf Neues haben, bekannte Phänomene hinterfragen, Vermutungen anstellen und dann überprüfen wollen. Wir experimentieren mit Lebensmitteln, stellen bekannte Gerichte mit anderem Aussehen her und präsentieren sie phantasievoll und lernen ganz nebenbei die chemischen Vorgänge kennen, die sich beim Kochen abspielen

20)


Mach’s mit Sport:
Hier geht es vor allem um den gegenseitigen Respekt und das faire Miteinander

21)



Rund um den Traktor:
Wir lernen die Grundlagen der landwirtschaftliche Traktoren und der Anhängegeräte, lernen den Unterschied zwischen Stufenlos- und Gangschaltung, bereiten uns theoretisch auf die Fahrprüfung vor und üben praktisch.

22)



Strategiespiele:
Indem wir selbst Spiele spielen, lernen wir Strategien zu entwickeln, vorausschauend zu überlegen … und Geduld zu haben. Wenn alles gut klappt, können wir am Ende ein eigenes Spiel erfinden

23)


Seifenkisten bauen:
Wir entwerfen, planen und bauen eine Seifenkiste (vielleicht auch zwei): Dazu bearbeiten wir Holz, flexen, schrauben und schweißen wir

24)




Skulpturen aus Metall oder Schmieden wie früher:
Wir fertigen  aus Metall große Skulpturen, die als Dauerausstellung auf dem Schulhof stehen bleiben sollen. Dabei lernen wir allerhand über Proportionen, Ausdruck, Statik und Stabilität, wenden die verschiedenen  Techniken der Metallverarbeitung an … und können natürlich unserer Kreativität freien Lauf lassen und hoffen auf jede Menge Spaß miteinander!

25)



Fußball – Wirklich nur ein Spiel?
Was sind Ultras, Hooligans und Fangruppen und welche Ziele verfolgen sie?  Was bewirken Medien bezogen auf Fußball? Typische Verletzungen bezogen auf Fußball? Doping – Aggressionen im Sport, ...

26)



Wie ein blindes Huhn...
Was heißt es, sehbehindert den Alltag zu meistern? Welche Hilfsmittel kommen zum Einsatz, welche Hilfe erfahren sie, kann man sich in eine solche Lage hineinversetzen, ...

27)



Minihörspiel:
Mit Fantasie und Kreativität eine Geschichte selbst entwickeln und produzieren: Geräusche imitieren, Stimme gezielt einsetzen,... dabei voll auf Teamkompetenz setzen, Aufnahmetechniken erlernen, sich was trauen, … vielleicht sogar in einer Fremdsprache???

28)



Mein ganz persönlicher Asterix:
Wir suchen Leute mit einer künstlerischen Ader, die die hohe Kunst des BD Zeichnens mit uns entdecken wollen. Wir wollen eigene BD's entwerfen und dabei spielend Französisch lernen (indem wir unsere Texte -die ja bei einem Comic sehr kurz sind! – übersetzen)

29)



Achtzehn, Zwanzig, nur nicht passen:
Skat lernen und spielen schult das Köpfchen (Strategie, Konzentration, Gedächtnis) und fördert den Teamgeist. Dabei werden wir sogar von belgischen Meistern unterstützt!

30)



Gospel und Blues:
Befreiendes Singen, ist das möglich? Warum ist in den Messen bei den Schwarzen in Amerika soviel Stimmung? Wie haben die Schwarzen diese Lieder erfunden? ... Kleine Geschichte der Sklaverei??

31)



Nicht nur was für Mädchen! Volleyball!
Wir spielen natürlich selbst, aber weil man nicht einen ganzen Tag spielen kann, versuchen wir auch, etwas über die Geschichte des Volleyballs zu lernen, uns vielleicht ein Spiel anzuschauen, …

32)



Vom Baum zum Brett:
Vom Ernten im Wald bis über den Transport und dem Bearbeiten in die Sägerei den Weg eines Brettes verfolgen. Dabei liegt einer der Schwerpunkte auf dem Transport des Holzes.

33)


Eine Website gestalten
und sich mit den Tücken des Internets auseinandersetzen?

34)





Handball-Profisport:
Wie wird Handball auf hohem Niveau gespielt? Die verschiedenen Aufgaben eines jeden Sportlers definieren, taktische Varianten einstudieren, einen Spielzug erlernen, sich anhand von Videoanalysen auf einen Gegner einstellen, Strukturen des belgischen Handballs erforschen, Ernährung uns Lebensstil eines Spitzensportlers, Problematik Doping, Psychologisches
Training - Resultat: Ein Trainingspiel gegen eine auswärtige Handballmannschaft

35)



Geocaching:
Eine moderne Schatzsuche mit Internet,  und GPS, aber auch Umgang mit Koordinaten und Karten. Dabei gilt es  nicht nur, bereits installierte „Caches“  zu finden, sondern auch selbst welche verstecken!

36)




Junges Pflänzchen, alter Baum?:
Na, eine Ahnung wie viele verschiedene Bäume und Sträucher auf unserem Schulgelände wachsen? Wer sich an unserer Aktion beteiligt, wird nur noch staunen: Bäume und Sträucher bestimmen,  die Standorte auf einer Karte festhalten (gar nicht so ohne, den Maßstab umzurechnen und zu übertragen…)

37)


3 Tage Natur pur:
Sich mit dem Rucksack auf Tour begeben, in die Natur eintauchen, alles Überflüssige hinter uns lassen … und reicher werden!

38)




Der Ball ist rund…
… und doch versteckt sich hinter jeder Ballsportart ein ganz eigener Zauber: Wir wollen uns die Arbeit aufteilen und jeden nach seiner Vorliebe Forschungen zu seinem Spiel anstellen lassen (Techniken, Schwierigkeitsgrade, Stellenwert in der Gesellschaft, negative Schlagzeilen, …). Davon ausgehend versuchen wir, ein (oder mehrere!!) ganz neue Spiele zu entwickeln

39)



Ausflug nach Maastricht:
Wir bereiten unseren Ausflug in allen Etappen selbst vor: Wir entscheiden, was wir sehen wollen, was wir machen, wen wir treffen wollen … und verbessern ganz nebenbei noch unser Niederländisch

40)



Da steckt Rhythmus drin! Ob Buschtrommel, Felge Wasserkanister oder klassisches Schlagzeug:
Wir wollen aus Abfall Musikinstrumente herstellen und die so richtig zum Vibrieren bringen. Aber auch das klassische Schlagzeug kennenlernen: Welche Trommeln sind das, wie sind die verschiedenen Rhythmen in den verschiedenen Musikrichtungen, …

41)



Guerilla Stricken:
Hast du eine Meinung? Dann strick sie Meinung  in die Welt! Bring Farbe und Überraschung in den grauen Alltag! Und trainiere ganz nebenbei deine Feinmotorik und dein logisches Denken!

42)

Kloster auf Zeit